5月19日下午和21日下午，应钟年教授邀请，台湾中原大学心理系的孙蒨如教授给金沙集团1862cc成色师生带来了两场崭新视角的讲座。孙教授是美国佐治亚大学社会心理学博士，在社会心理学本土化及实证方法研究上，有着卓越的贡献。

第一场讲座：对阴阳思维的初探——阴阳思维和极端判断的实证研究。此讲座由心理系主任钟年教授主持，副院长张掌然教授、师领老师等出席了讲座。

在主题讲座中，孙教授先从“阴阳异位，时不当兮”、“塞翁失马，焉知祸福”、“福祸相倚”等方面，讲述了传统文化对阴阳思想的研究。她指出，阴阳思维不同于辩证思维，辩证固定于事物的正反两个方面，而阴阳有变动的意涵，使一种动态思维，是两极之间的转换，变化视角来考虑事物。

而对于这种动态的思维如何进行测量？此即研究的目的之一，通过这种研究，建立华人阴阳转折思维的测量工具。使用的测量工具是通过完成8个未完成的故事作业，测试思维转换。分为三个标准：A转折思考，逆向发展；B故事的另一个可能面；C对事情有领悟等，而非阴阳转折的思维类型有：描述情况、顺着情况发展、解释原因、表达心理感受和以旁观者评论等。具体测量方法是，对此三种阴阳分数，进行次数、类型、加权分析。阴阳思维有两个指标：由负转正（逆转胜思维）和由正转负（居安思危思维），包括个人层面和人际层面，在这两个指标的转换上，由正转负是关键。

孙教授通过评估者一致性、与其他量表的相关等，检测了此研究的效度，结果证明区别效度很高。孙教授对此研究的未来展望是：阴阳思维是可以测量的，而且多种测量方法的可能性是存在的。在结束主题演讲后，同学们分别从阴阳思维测量的科学性、跨文化研究、评价他人与自评等各方面，对孙教授进行了提问，孙教授一一进行了精彩回答。

第二场讲座：中国人之社会排斥之探索——情景因素和个人因素反应策略的影响。此讲座由心理系主任钟年教授主持，副院长张掌然教授、严瑜老师等出席了讲座。

在讲座里，孙教授首先分析了社会排斥的意涵和影响，强调了社会排斥对中国人的影响，如流放之刑、对“群氓”的重视等，已有研究包括负面反应和正面反应两个方面，但是缺乏对情境因素和个体因素的研究，而此次讲座就是从情境和个体两个因素，分析此两个因素是如何影响中国人的社会排斥。

孙教授设计了两个研究，研究一是研究情境因素，通过模拟情境、二因子变异数分析等，个体面对社会排斥情境时，会通过团体选择意愿、团体评价、个体努力程度等决定自己的行为。当出现理智、情感、行为不一致时，这反映了面对他人排斥时的矛盾心态，这是由于双文化自我（独立我和相依我）影响的，不同的人会有不同的自我建构，促发不同自我的个人对团体排斥的解读视点不同。在面对排斥原因时，也有不同面向之策略，即包括能力面向和人际面向，这就进入了研究二的环节。在研究二中，孙教授通过未完成图的作业，测试能力面向和人际面向、独立我和相依我的取向。通过控制选择次数、实验互动测验、互动评估、电脑触发作业、排斥回归、依变量测量等，分析出策略使用包括：拒绝原因主要效果和交互作用效果，只要是有效的，任何策略都好。

孙教授认为本研究的新团体描述有限，认为团体选择的测量应加以改进，并指出了未来的研究建议，即研究不同团体性质和个体在团体内的地位等。讲座后，同学们就测量中具体方法的应用等，提出了问题，孙教授给与了精彩的回答。

在讲座最后，严瑜老师谈了自己的感悟，高度评价了孙老师把抽象化的概念，进行了实证的具体操作化，这是最值得全院师生学习的地方，很受启发。钟年老师做了总结发言，对孙老师的演讲表示了感谢，认为孙老师“用西方主流心理学的研究方法，研究了诸多本土化的概念”，开拓了我们的思维，对我们金沙集团1862cc成色心理学未来发展研究，提供了很好的视角。（詹敬芳）